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两丈等于多少米

两丈等于多少米 轮机工程专业是学什么,轮机工程专业是干什么的

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  下列的(de)是编造轮机(jī)工程专业介绍、主要课程、培(péi)训(xùn)目标、就(jiù)业(yè)前景,供您参考。

1、轮机工程专(zhuān)业简介

  轮(lún)机工程专业被国家教(jiào)育部列为交通运输行业(yè)80后(hòu)备(bèi)箱专(zhuān)业什么之中的(de)一(yī)个,和轮机工程系里培养(yǎng)的学生是船舶管理所机电工程师(shī)与机(jī)电设备和发电厂。

2、轮机工程专(zhuān)业主要(yào)课(kè)程

  船舶与海洋工程(chéng)、电(diàn)气工程、控制科学与工程(ch两丈等于多少米éng)。

  主(zhǔ)要课程:工程(chéng)热力学、传热(rè)、流体(tǐ)力(lì)学、理(lǐ)论(lùn)力学(xué)、材料力学、机械设(shè)计基础(chǔ)、金属材料、电路与电子技术、轮机工程、发动机运行、自(zì)动化技术基础(chǔ)。

  主(zhǔ)要实践教学(xué)环(huán)节:包括(kuò)机械工艺实(shí)践、电工技术实习、船舶(bó)认识实习等(děng)

3、轮机工程专(zhuān)业(yè)培训目标

  培(péi)训(xùn)目标

  书专业培养(yǎng)机械(xiè)原理和船舶系统知识,能在各企(qǐ)事(shì)业(yè)单(dān)位操作船用发动机、维修和造船(chuán)监督,基本具备同(tóng)类轮机员和轮机员(yuán)资质

  培训(xùn)要求

  书(shū)专业学生主(zhǔ)要学习(xí)电气工(gōng)程、电力工程(chéng)基础(chǔ)理(lǐ)论与知识,一张一张地(dì)画、机器设(shè)计、轮机工程检测(cè)基础训练,具备船舶动力(lì)装置的运(yùn)行(xíng)维护和船舶修理监督能(néng)力、初步具备监造能力

4、轮机工程专业就业方向与(yǔ)就业前景(jǐng)

  轮机工程(chéng)专业(yè)就业范围(wéi)窄,毕业(yè)生主(zhǔ)要从(cóng)事(shì)船舶运(yùn)输等(děng)企(qǐ)事业单位的发动机操作、维修、监造(zào)等(děng)。

轮机工(gōng)程是什么(me)?

  轮机工程是一(yī)门普(pǔ)通高(gāo)等学校本科专业,属交通(tōng)运输(shū)类专业,基本修业(yè)年限(xiàn)为四(sì)年,授予工(gōng)学学(xué)位。

  轮机工(gōng)程主(zhǔ)要研(yán)究的(de)就是船舶(bó)上(shàng)所有机(jī)电设备和动力(lì)装置如何制(zhì)造、运营(yíng)、维护和检修。

  该专(zhuān)业主要分为两个方(fāng)向,一是海上轮机的管理(lǐ),主(zhǔ)要是船舶平常的维护和检修;燃(rán)则模二是船舶制造,主要是进行造(zào)船机舱的设(shè)计等。

  从(cóng)船舶技(jì)术的发展历史看,作为船舶心脏的轮机已经(jīng)历了几代演革。

  从船舶蒸(zhēng)汽动力到内燃机与(yǔ)涡(wō)轮机,以及与信息、环境、自动控制(zhì)技术高度(dù)结合,不(bù)仅推(tuī)动了世界(jiè)航运业的(de)发(fā)展和世界经济一体化的盯链进程(chéng),更促进了多(duō)领域(yù)交(jiāo)叉融合的二级(jí)学科轮(lún)机工程的(de)发展。

  培(péi)养目标:

  轮机工程专(zhuān)业(yè)培养具有良好的(de)工程技术、文化素(sù)养和高度的社会责任感,较(jiào)好地掌握轮机工(gōng)程领域基础理(lǐ)论(lùn)、专(zhuān)门(mén)知(zhī)识(shí)和(hé)基本(běn)技(jì)能(néng),富(fù)有创新精神、创业意识和实践能力,具备国际化视野,能够(gòu)在轮机工(gōng)程领域从事规(guī)划设计等工作,以及在教育、科(kē)研等部门从事(shì)相关工作的高素质专门人才。

  各高(gāo)校应(yīng)根据上述培养目标和各自(zì)的定位(wèi)、办学条件、区域(yù)人才市场需求,结合各自相(xiāng)关专业基础(chǔ)和学皮(pí)缓科(kē)特色。

  在对区域和轮机工程行业特(tè)点(diǎn)进行充分论证(zhèng)的基础上确定办学定位,以适应轮(lún)机(jī)工程行业发展对多样化(huà)人(rén)才培养需(xū)要为(wèi)目标,细化人(rén)才培养目标的内涵,准(zhǔn)确定位本专业人才培养的具体(tǐ)目标。

  以上内容参考:百度百科——轮机工程

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